施俊辉：数字教育成人才培养关键 明年续与持份者紧密协作

施俊辉博士早前到访学校，了解学界推展数字教育的情况。

香港新闻社12月23日电 教育局副局长兼数字教育策略发展督导委员会主席施俊辉今日以“回顾2025年香港数字教育发展”为题，在教育局网上专栏“局中人语”撰文指，随着全球数字化的进程持续深化，数字教育已成为提升竞争力与人才培养的关键。他又感谢过去一年社会各界对推进本港数字教育的支持。期望明年与学界、创科界及其他持份者继续紧密协作，集思广益，共同提升本港数字教育的质素。

成立数字教育策略发展督导委员会

自数字教育策略发展督导委员会于本年1月成立以来，已为推展本港数字教育订定四大重点方向，包括提升学生数字素养与技能，让学生有效并符合道德地运用数字技术，成为负责任的公民及终身学习者；加强数字教育相关的教师专业培训，推动学校运用创新科技（尤其是人工智能）辅助教学，以鼓励教学创新，提升学与教效能；优化数字教育基建的配套，建立智能化的学习环境（包括提供智慧教育平台），让所有学生享有公平地使用数字技术进行学习的机会，同时促进个性化学习，以及优质资源的共享；加强与本地、内地或国际创科机构、专上院校及相关界别联系，增强协同效应，推动数字教育高质量发展。

首办“数字教育周”

年中，教育局联同香港教育城于6月30日至7月7日首次举办“数字教育周”，旗舰活动包括“学与教博览”以及与语文教育及研究常务委员会、香港理工大学合办的“人工智能在语文及不同科目学与教应用国际高峰会及工作坊系列”。活动邀请本地、内地及海外专家分享人工智能教学应用，促进专业交流并推动教育界深入探索前沿科技，吸引超过24，000人次参与，广受各界好评。

推行多项人工智能拨款计划

为加速人工智能在教学中的应用，教育局推出多项拨款计划。“‘智’为学理”计划于去年底公布，在初中科学科试行人工智能辅助教学，超过220所公帑资助中学参与，每校获10万元一笔过拨款，并已于6月启动教师培训及试教。“电子学习配套计划”首批成果亦于6月发布，包括“基于人工智能的英语教与学系统”、“基于学习设计及学习分析的21世纪学与教智能系统”及“运用创新科技将评估练习文件互动化，自动化收集学习数据及产生分析”，透过学校、院校及商界合作开发切合本地需要的电子资源。

行政长官在今年施政报告中提出加大力度推进中小学数字教育，在优质教育基金预留20亿元支援相关措施，其中约5亿元用于为期3年的“‘智’启学教”计划。本学年起推行此计划，每所成功申请的公帑资助中小学（包括特殊学校）及直接资助计划学校可获50万元一笔过拨款，灵活用于校本人工智能教育项目及学生相关活动。参与学校需承诺将人工智能教育纳入学校发展计划，并在至少3个科目推行人工智能辅助教学。申请详情已于12月中公布，并将于2026年1月中举办简介会。

多方协作推动教育创新

过去一年，在各方支持下，学界推展数字教育的氛围愈见浓厚。多个校长会、学校议会及办学团体以数字教育为周年大会或教师发展活动主题，不少学校已将其纳入关注事项。香港教育城作为紧密伙伴举办多项大型活动，内地顶尖科技企业香港分部、大学、慈善基金等亦跨界别合作，共同推进人工智能教育，汇聚产学研力量迎接新机遇。

中小学数字教育发展蓝图明年发表

展望2026年，教育局将发表中小学数字教育发展蓝图，订定推展策略，包括优化中小学衔接的资讯及创新科技教育课程、订定“人工智能素养”学习架构；明年初发布“电子学习配套计划”第二批成果，并于6月21至27日再度举办“数字教育周”。同时，将加强高中数理教育，检视课程结构，拟定建议让更多学生同时修读多个科学科目及数学延伸部分，为培育创科人才奠定基础。