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开学半月有3宗学童自杀个案。行政长官李家超昨日（17日）指教育局设立的“三层应急机制”有优化空间，指第二级机制使用数字比第三级为少。辅导教师协会主席何玉芬在电台节目表示，希望政府不要只从数字解读现象，并建议在转介个案至“三层应急机制”第三层前，先由医护评估学生需要再做判定。
政府已设立的“三层应急机制”，包括在第一层由学校及早识别介入辅导，在第二层向校外包括社工及专业人士求助，以及第三级寻求精神科医生作适切治疗。
何玉芬说，虽然数字反映第二层机制求助数字比第三层少，但她不认为是因为学校太过紧张，或者出现“滥转介”情况；作为教育工作者，她认为从生命角度来看，学童不同程度的情绪反应，都可以带来不好的结果，学校转介也是从学生人身安全及健康着想。
何玉芬表示，她认同第二层机制下的支援可以疏理一下，建议在转介个案至第三层之前，可以由地区医疗单位的专业医护，先评估并判定学生的需要，但不建议透过热线方式由学校与医护沟通。
何玉芬呼吁，当局优化现有机制时，应多与学界沟通，同时为教师提供更多培训。她又认为，现时的第三层机制有必要保留，让有需要的学生可以得到紧急协助，但细节可以变化、增加弹性；此外，对家长的教育亦很重要，要让他们多了解和接纳相关系统。
香港新闻社
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