第十届国际中文教学研讨会在港隆重举行 聚焦学科建设与发展

（香港文汇报 记者 杨盈盈）第十届国际中文教学研讨会5月27日至5月28日在教大举办，今日在香港教育大学举行开幕仪式。本次会议以“学科建设与发展”为主题，聚焦数位人文、人工智能、融合教育及多模态、多元教学模式在国际中文教育中的应用，旨在推动学科理论创新、教学方法创新以及学科建设的高质量发展。来自全球14个国家和地区的200多位专家学者齐聚一堂，共同探讨国际中文教育的未来发展方向。

本届研讨会强调数字技术与教育的深度融合，目的在于搭建全球中文教育的交流平台，扩大合作，促进学科创新，助力国际中文教育实现高质量发展。

在开幕仪式上，教大校长李子建于视频致辞时表示，此次研讨会是香港教育大学与山东大学的重要合作项目，他希望，研讨会能够集思广益，为国际中文教育事业做出一定的贡献。

国家教育部中外语言交流合作中心副主任于天琪指出，国际中文教育是中国作为大国应承担的重要责任。截至目前，全球已有190多个国家开展了中文教育，85个国家将中文纳入正式教育体系。她藉此提出了三点促进国际中文教育学科建设与发展的重要建议：　1.　完善学科理论体系，强化理论与实践的融合发展；2.　深化科技应用，激发学科创新动力；3.　加强交流合作，健全协同发展机制。

山东大学副校长易凡则强调，此次研讨会是深化国际中文教育合作的重要里程碑。他表示，山东大学和香港教大将继续携手，在学术研究、人才培养和教育资源共享方面展开深入合作，推动全球中文教育的高质量发展。

香港教大副校长陈智轩在致辞中表示，在全球技术进步、人口迁移、国际交流、环境变化及地缘政治影响下，中文作为第二语言的教学领域正面临前所未有的挑战与机遇。他指出，“十”这一数字象征圆满与里程碑意义。本次会议不仅回顾了过去十年的发展，也展望未来的挑战与机遇。他特别提到，中文作为唯一广泛使用的表意文字，承载丰富的文化遗产，应通过专业化的教学与研究，为跨文化交流与语言教育做出更大贡献。

世界汉语教学学会会长钟英华表示，学科建设是国际中文教育事业发展的基石。此次会议不仅是学术交流的平台，也是推动理论与实践结合的重要契机。他强调，未来的学科专业建设应以解决实际问题为导向，深化博士专业学位培养与标准体系建设，推动国际中文教育向更高层次迈进。

国际中文教学研讨会自2013年首次举办，已成为该领域的重要学术活动，屡次吸引世界各地的专家学者参与。本届会议由香港教大与山东大学联合主办，并得到教育部中外语言交流合作中心及世界汉语教学学会大力支持。