教育局成立专责小组研究改革及整合各项学校津贴 年内完成检讨工作

香港新闻社5月29日电 教育局副秘书长李碧茜今日（29日）在教育局专栏“局中人语”撰文表示，将优化及整合资助中小学的津贴，在薪金津贴不变的情况下，平均调整幅度占整体津贴约2％。教育局已成立专责小组，研究改革及整合各项学校津贴，今年内完成检讨工作后，会适时向学界公布详情。

李碧茜指出，为达到2025／26财政年度节省62亿元的目标，教育局正积极寻求创新和可行方法支持学校持续发展，包括在不影响教育质素和编制内教职员薪酬的大前提下，优化及整合资助中小学的津贴，例如整合“全方位学习津贴”、“姊妹学校计划津贴”及“户外教育营计划”津贴为“全方位学习及姊妹学校津贴”；调整“扩大的营办开支整笔津贴”（“扩大的营办津贴”）的拨款额等，在薪金津贴不变的情况下，平均调整幅度占整体津贴约2％，务求尽量将对学校的影响减至最低。

李碧茜说，是次优化及整合学校津贴正好是变革管理的契机，有助更善用资源和提升效率，例如“扩大的营办津贴”下有不同分项津贴，学校可更灵活运用不同津贴以达至资源“互补互通”；经整合后的“全方位学习及姊妹学校津贴”亦提高了运用津贴的弹性、效益和协同效应，进一步让学校灵活地运用整笔津贴，为学生组织走出课室的学习活动。

李碧茜提醒，在灵活运用资源的原则下，学校应有一个完善的财政计划及良好的预算，确保资源调配运用适时及具成本效益，以切合个别学校的运作需要和长远发展，如有需要，亦可运用其盈余应付有关开支，假设学校不改变下学年财政支出，一般也能够应付调整津贴的差额。

李碧茜表示，学校应适时调整预算、控制支出、善用盈余，以支持学校发展；亦应更积极地开源节流，例如透过节能措施以减低能源消耗；善用资讯科技和人工智能以提升行政效率；与属校及友校共同筹办活动以分担活动经费；以及善用其他政府资源，如申请“优质教育基金”拨款或非政府组织及社区资源，以支援学生学习和推动学校发展。

李碧茜强调，教育是百年大计，教育同工一直以来默默付出、深耕教育，培育学生全面发展，让香港教育成为世界其中一个优秀体系，成绩有目共睹。教育局近日与学界代表交流资源优化和整合期间，亦欣悉学界反应积极，愿与整个社会共同承担。相信是次资源优化和整合将促进学界更积极引入更多创新意念，运用校本智慧开源节流，并提升学校效率。

李碧茜指，教育局已成立专责小组，以创新思维研究改革及整合各项给予学校的津贴，例如以整笔拨款的形式发放，让学校按其发展需要和缓急优次，更灵活运用资源；当专责小组于今年内完成检讨工作后，会适时向学界公布详情。她深信只要大家同舟共济，香港教育必然会继续迈步向前。